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搗亂者的作用

保羅.科埃略
葛吉夫是一位心靈學大師,他在巴黎建立過一所人類發展研究所,並經常在此給學生們講課。每當葛吉夫講課時,課堂上都是座無虛席,學生們聽得很認真。不過,有一位脾氣古怪的老頭,經常和葛吉夫唱反調,葛吉夫在上面講,他就在下面不停地抱怨老師講得差勁,說他的話根本沒有科學依據,是個徒有虛名的傢伙。

課堂上的其他學生都很厭煩這位老頭,可葛吉夫好像並不在意。幾堂課後,老頭終於沒再出現,所有的學生都鬆了一口氣,因爲從此教室會更安靜一些,他們也會聽得更好。但讓他們吃驚的是,葛吉夫去了那位老頭的家,請他繼續來聽課。

老頭拒絕回去,說除非葛吉夫給他發薪水,他纔去。事情很快傳開了,學生們都很氣憤,找到老師問事情的結果。

“我答應給他支付薪水了。”葛吉夫回答。

“什麼?”學生們叫了起來。“可他一直在和您唱反調啊!”

“是這樣沒錯!”葛吉夫說:“可沒有他來,你們就很難理解暴躁、偏執等詞語的真正含義。現在,這位老人就給了我們一個活生生的例證,告訴我們這些負面情緒是如何把人們的正常生活變成地獄,這樣你們就會學得更快。你們付給我錢,想要學會怎樣更和諧地在一起生活,現在我花錢僱了這個人,正好幫我從反面教會了你們這一課。”

人們都習慣於喜歡遇到好事情,不喜歡壞事情,但是正如同貧窮可以激勵一個人發奮,風雨可以磨鍊一個人成長,對手可以促使一個人進步一樣,如果運用得當,你就會發現“壞事情”有時會是一種難得的好事情。